放学早,接娃难,家长烦空档期谁来填

　　据新华社北京9月6日新媒体专电(记者汤阳、王衡、沈洋)新学期开学以来,一张张下午两三点钟放学的课程表发到了学生手中,这可让下午五六点才下班的家长们犯了愁。新华社记者在安徽、江西、甘肃等地采访发现,放学时间提前成了众多小学的普遍做法。严控学生在校时间规定的初衷是给孩子“减负”,可早放学后孩子去哪儿?学生放学到家长下班空档期谁来填补?

　　“孩子3点半就放学,我们夫妻是双职工,都没时间接孩子。”家住南昌市红谷滩新区的学生家长聂艳,不得已只好把孩子送进了课后托管班。

　　与聂艳的烦恼相同,安徽合肥陈先生的女儿读一年级,根据新课表,学校每天下午3点35分就放学。陈先生不得不在开学前花费两千多元请保姆负责接送孩子,“自己下班时间跟不上,又没老人帮忙,不请保姆实在没办法。”

　　“放学太早”给家长带来不便,却火了学生托管市场。甘肃兰州东郊小学政教处主任周成国告诉记者:“我们学校1500名左右学生中,每天下午放学后有百分之三四十的学生被托管‘小饭桌’领走了。”周成国说。

　　记者调查发现,在安徽合肥,包一餐饭的“小饭桌”托管机构价格在600元/月左右,而各种有辅导性质的作业班、兴趣班,收费则从每小时几十元至数百元不等。每到新学期开学,“小饭桌”、兴趣班人员在校门口扎堆招揽生意。

　　在一些网络论坛上,“希望教育部门修改规定,下午让孩子在学校上两节自习”的呼声引起了不少家长的共鸣。有家长认为:让学生早早离校,老师也能早点下班,实际是学校、老师在推卸责任。

　　面对质疑,有教育部门工作人员表示,现在小学教师实行的都是“坐班制”,在学生放学以后还要留在学校整理教案、批改作业,“老师希望把学生早点赶出校门的说法是种误解。”

　　作为教学责任主体的学校,也有自己的苦衷。“各省对义务教育阶段学校办学制定了严格的规范标准,小学走读生每天在校教学时间不能超过6小时。”一位小学校长坦言,“有学校曾想增加一节自习课,但因为违反限时规定,加上部分家长反对,只得作罢。”

　　一位省级教育主管部门负责基础教育的官员表示,严格控制学生在校时间的本意,是让孩子拥有更多课外活动的时间和空间。“孩子的教育应该是社会、家庭、学校三位一体的互动过程,家庭的作用不应回避。”他强调。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,各地规范学校办学、严控学生在校时,表面上看起来是希望为学生提供更多课外时间,然而从实际效果看,给学生和家长额外增加了不少负担。“简单缩减学生在校时间是一种懒政行为,家长要耗费精力考虑孩子放学后如何安置,甚至为课外班的费用买单,而学生也要花更多的时间在应付各种额外作业上。”熊丙奇说。

　　“为学生减负,根本在于改革升学评价体制。”熊丙奇强调,“现有条件下,各级教育主管部门和学校应该承担起自己的社会责任,为学生和家长做好服务。”熊丙奇说。

　　一方面是早早离校无处可去的学生,另一方面是大门紧闭资源闲置的学校。接受采访的基层教育工作者呼吁,中小学素质教育经过多年推进,学生的评价指标更加全面均衡,希望能对现有的课时限制做出适当调整,盘活学校资源,给予学校更多自主权。

关键词：主管部门 教育部门 新学期 教育工作者 新华社记者